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妈妈回来了剧情介绍

导      演:王小卿 编      剧:卢冬红、小卿、毛品燕 主      演:柳博、聂雅亮 片 & 详情

妈妈我,回来了三年级阅读答案

我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年,今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了,飞机穿过云层在高空飞行。我的心绪怎么也平静不下来。我想起一年来在美国的学习生活。每天,我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了,觉得很奇怪,问我这是什么。我自豪地告诉他们,这是我们中国少先队员的标志。他们听了,都用一种羡慕的眼光看着我。在那里,白天上课用的是英语,到了晚上,奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候,就更加怀念我的祖国。我的脑海里,又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前,他们特地为我开了一个欢送会。会上,一些小朋友把心爱的小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信,表达了他们的美好祝愿。我还想起了回国前的一天,姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说:“对岸就是我们的祖国,你很快就可以回到那里去了。”我听了,高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛,拼命地眺望那根本看不见的对岸,眼前仿佛出现了亲爱的妈妈,出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一半,可我觉得已经过了很久很久。经过漫长的飞行,太平洋消失了,祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了,飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了,我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手,我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱,大声喊:“妈妈,我回来了!”文章开头把祖国比作是母亲,“我”从美国洛杉矶回到了祖国,心里十分喜悦。文章接着讲“我”在美国一年的学习生活以及与美国小同学建立的深厚友谊。虽然“我”身在异国他乡,但无时无刻不在怀念自己的祖国。白天上课用英语,“到了晚上,奶奶总是要教我认几个汉字”。表现了“我”的爱国情怀。文章最后点明主题,通过描写“我”迫不及待见到“妈妈”的场面,表达了“我”思念“妈妈”的感情。另外:题目什么的我不是很清楚,如果回答内容和作业上不相同,请通过追问告诉我。



记叙文阅读为什么反复说妈妈回来了

重要的事情多说几遍①那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:“在你不到半岁的时候,我就抱着你走过安西。”我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。 ②妈妈说,你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事,你就嫌烦,说知道啦,别再-罗嗦。③我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到,在我和最亲的母亲之间,潜伏着无数盲点。④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房,她给我们的童年以遮避,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象,甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法,恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,总有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注,就像手艺精湛的老艺人,不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了,不客气地说,老提那些过去的事,烦不烦呀?从此,母亲就真的噤了声。⑤蓦然回首,才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱.点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚,却不知最想要的真诚就在母亲那里。⑥我们像一本没有结尾的书,每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂,著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无以破译。我们流落世间,成为飘零的红叶。⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱,让我们赶快跑回家,去问妈妈。⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨,两代人命运的云梯衔接处,时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律,距父母还能明晰地谈论以往,并肩而行的日子屈指可数。⑨给母亲一个机会,让她重温创造的喜悦;给儿女一个机会,让我们深刻洞察尘封的的记忆。

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